语文激趣五法

• 作者: 邱士凡
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学过程 学习兴趣培养 学习积极性
• 年，卷（期）: 2001,（10）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素，它直接推动着人们去探求新知识，发展新能力。在语文课堂教学过程中，应依据学生心理特征和认识规律挖掘语文教材扣的诱导因素，激发学生对语文的兴趣，以调动学生学习的积极性和主动性，如何培养学生学习语文的兴趣呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱士凡		1	0	0.0	0.0