小学语文教学中的"激趣"艺术探究

• 作者: 武庚敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂教学 '激趣'艺术 教学探究
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

兴趣是学生进行知识学习的动力,学生只有在兴趣的驱使下才能够更加积极主动地进行学习.只有激发起学生的学习兴趣,学生才能够专心致志地投入学习中,也只有这样才能活跃学生的思维,使他们能够更加积极主动地进行思考.其实所谓的"激趣"就是在激发学生的学习潜能,小学生正处在大脑思维的活跃期,他们的思维跳跃性很大,联想力和想象力都非常丰富.因此,如何有效地激发起学生的学习兴趣,使学生能够在语文学习过程中激发自己的潜能,这就需要教师不断探究在语文教学中的"激趣"艺术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武庚敏		1	0	0.0	0.0