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摘要:
随着新课程的改革与发展,双语教学在少数民族教育中占据越来越重要的位置,在民族中小学语文教育中,明确了少数民族学生学习汉语文的教学目标.而教学环境是民族中小学语文教学活动开展的重要要素,对学生的语文成绩有着潜移默化的影响.因此,要想提高民族中小学汉语文教学质量,就要对其教学环境进行深入的研究,创设更好的汉语文教学环境,帮助学生进步与发展.
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文献信息
篇名 民族中小学汉语文教学环境探究
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 民族中小学 汉语文教学 教学环境
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 278
页数 1页 分类号
字数 2008字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2019.07.245
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研究主题发展历程
节点文献
民族中小学
汉语文教学
教学环境
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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