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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
中学语文教学应注意中小学教学之间的联系与衔接.教师应研究新课程标准,明确中小学教学任务,注意语文教材内容的衔接,注重语文教学与学生生活的衔接,关注学生年龄、心理特点,因材施教.
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文献信息
篇名 中小学阶段语文教学中的衔接——解读语文新课标
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 中学 小学 语文教学 衔接 课程标准
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.08.033
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中学
小学
语文教学
衔接
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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