激趣、互动、探究,小学语文阅读教学更精彩

• 作者: 巩亚洲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 有效课堂 激趣 互动 探究
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

长期以来的阅读教学,形式和方法单一、缺乏针对性、师生互动缺失等,阅读教学一直低效.新课改倡导兴趣的激发、师生的互动,自主、合作和探究,凸显学生的主体地位,提高教学质量.就小学语文阅读教学中如何构建有效课堂的问题,谈几点看法和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩亚洲		2	0	0.0	0.0