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武汉市主体功能区划细分研究
主体功能区
自然要素斑块
细分
武汉市
武汉市绿色廊道景观格局
绿色廊道
景观构成
网络结构
景观格局
武汉市
武汉市中小学生动作教育的现状及对策研究
体育教学
中小学生
动作教育
武汉市新洲区种粮大户调查及思考
种粮大户
生产投入
经营行为
种稻意愿
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谁是校园的主人—武汉市qiao口区崇仁路小学主体教育实验介绍
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 武汉 小学 主体教育 实验 德育工作 自主实践 自主管理 教育立体网络 育人氛围
年,卷(期) zgdy_2001,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G629.286.3
字数 语种
DOI
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引文网络
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
武汉
小学
主体教育
实验
德育工作
自主实践
自主管理
教育立体网络
育人氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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