开展智能作文序列训练促进语文整体素质提高

• 作者: 孙德祥
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 中学 学生 想象力 表达能力 培养 分析能力 作文讲评 创造能力 作文批改
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

长期以来，作者教学深受“应试教育”的干扰，重表达训练，轻思维训练，割裂了作文训练与其他知识的联系。传统俄文教学的封闭性，也影响了学生智能的完善和素质的提高，严重束缚了学生个性自然和多元化发展，导致作文内容贫乏而单纯，缺乏创造性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙德祥		1	0	0.0	0.0