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摘要:
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激活"中间沉默层"可从"活交流"开始
中间沉默层
融合
多元
获取抗生素的新途径--沉默基因的激活
沉默基因
激活
筛选新抗生素
打破沉默,激活语文课堂
语文课堂
原因
对策
激活沉默基因以获取抗生素的发展动态
沉默基因
激活
基因中断
抗生素
消声器基因
内容分析
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文献信息
篇名 激活"中间沉默层"
来源期刊 辽宁教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(7) 所属期刊栏目 班主任园地
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G4
字数 1736字 语种 中文
DOI
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
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