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积极心理学视野下高校学生心理健康教育创新改革
心理健康教育
积极心理学
高校心理学教育
积极心理学视野下高校学生心理健康教育创新改革
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积极心理学
高校心理学教育
递进式教学模式在改善学生学习心理学积极性中的效果观察
递进式教学模式
心理学
教学
学习积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提倡高校学生工作干部学习心理学
来源期刊 建材高教理论与实践 学科 教育
关键词 高校 学生工作 学习心理学 政工干部 素质教育
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田高 19 129 7.0 11.0
传播情况
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
学生工作
学习心理学
政工干部
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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