心理渗透教育两法

• 作者: 黄金萍
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 心理教育 家访 社会实践 初中生
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2001,（14）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

营造气氛感染法。在心理教育过程中，环境气氛对一个人的感化有时远比苦口婆心的开导更有效果。我班有位女生属单亲家庭，与母亲相依为命。但随着年龄的增长，她对母亲的管教产生了严重的逆反心理，常对母亲恶言相向，甚至在作业本上诅咒母亲。为缓和她与母亲间的紧张关系，我采用了家访、谈心的方式多次开导，但收效甚微。后来，我在母亲节那天特意举行了一次班会，主题是《感受母亲，回报母爱》，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄金萍		1	0	0.0	0.0