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摘要:
本文通过对学生及教师的问卷调查,分析了宁夏中等医学教育师资队伍在师德、课堂教学、专业实践、继续教育等方面存在的问题,提出提高教师素质的关键在"德"、"智",即加强师德,发展学生智育.具体措施是:建立师德评价机制,开展"创新教育"的观摩教学活动,通过多种途径强化师资培训和加强专业实践,重视群众性学术活动.
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实习护生
护理人才
基于地理素质教育的教师素质结构与对策
地理素质
地理教师
素质结构
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高宁夏中等卫校教师素质的对策与建议
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中等医学教育 教师素质 对策
年,卷(期) 2001,(7) 所属期刊栏目 医教研究
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G451.2
字数 6899字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2001.07.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝银菊 2 6 2.0 2.0
2 张琳 2 6 2.0 2.0
3 马竞先 1 2 1.0 1.0
4 李斌 1 2 1.0 1.0
5 石君瑜 2 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中等医学教育
教师素质
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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