作为一种双向理解的家庭交往

• 作者: 马维娜
• 来源期刊: 中国家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭交往 家庭教育 “双向理解” 宽容式理解
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G78

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马维娜		2	0	0.0	0.0