谈钢琴教学中的视奏和背奏

• 作者: 杨媚
• 来源期刊: 河南职业技术师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 视奏 背奏 钢琴教学 方法 效果 分析
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: J624.1
• 字数: 1602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6060-B.2002.03.032

摘要

在钢琴教学中如何处理好视奏与背奏的关系是教师与学生经常遇到的问题.笔者认为,首先通过读谱、慢视奏训练,提高视奏的准确性;而后进行快视奏的训练,提高视觉反应的敏锐性和演奏的连贯性与完整性.在慢、快视奏的基础上,从理解乐曲思想内容、风格等方面入手,将视觉背谱法、听觉背谱法、触觉背谱法、基础理论背谱法有机地结合起来,能较好地克服上述问题,达到预目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨媚	河南师范大学音乐系	12	27	3.0	4.0