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原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
把四手联弹这种钢琴二重奏的演奏形式系统地引进高师基础钢琴课堂,以解决高师钢琴教学中学生难学、教师难教的现状,让课堂教学充满趣味性,让学生真正从中体会到学得快乐,学得轻松,学得进去,学有所成。基础钢琴四手联弹教学要注意以下问题:选好合作伙伴;选好曲目;加强起始音的练习,突出音乐表现力;运用好踏板。
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文献信息
篇名 四手联弹在高师基础钢琴课教学中的运用
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 四手联弹 高师基础钢琴课 教学 运用
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 G6424
字数 语种 中文
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四手联弹
高师基础钢琴课
教学
运用
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期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
2143
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