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摘要:
高师音乐教育注重传授学生基本知识、基本技能、同时又注意培养学生的创新能力,培养他们终身学习终身发展所必备的技能,为基础教育培养人才.面对钢琴基础参差不齐的教学对象,如何调整钢琴教学改革的思路,是值得我们深入探讨和研究的课题.笔者从调整教学形式,终身发展所必备的技能角度,就如何调整教学形式,丰富教学内容,综合课堂评价三方面谈些许认识.
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改革措施
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素质教育
高师音乐
改革
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文献信息
篇名 高师音乐教育专业钢琴课的教学改革研究
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 音乐教育 钢琴课 教学改革
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教学理论与实践
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G423.07
字数 3128字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2006.01.040
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
钢琴课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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