面向基础教育突出师范特色——论高师音乐教育专业舞蹈教学改革

• 作者: 于烈梅 李红
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 舞蹈教学 基础教育 课程目标 师范性
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G65
• 字数: 2824字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2006.04.038

摘要

舞蹈是深受中小学生喜爱的艺术形式,它对青少年的身心健康发展起着其它艺术形式不可替代的作用.随着素质教育的提倡和新课程标准的推行,舞蹈教育越来越受到重视.面对基础教育的发展需要,高师音乐教育专业舞蹈课程却存在许多与之不相适应的问题.作者着重对基础教育需要及高师舞蹈教学现状进行了分析,并提出了舞蹈教学改革设想.