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摘要:
基础教育新课程实施给中小学教师的素质提出了严峻的挑战,为了培养适应时代需要高质量的师资,高师教学必须从专业设置、课程体系、教学模式等方面全面变革.
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篇名 基础教育新课程与高师教学改革
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词 新课程 高师 教学改革
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G423.07
字数 5386字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2003.01.025
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1 郑友训 徐州教育学院教育系 21 255 8.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高师
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
总下载数(次)
2
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8528
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