高师化学教学如何适应基础教育新课程的改革

• 作者: 唐常胜 李建英
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 化学教育 新课程 改革
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 化学与生物学研究
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: O605.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2009.02.005

摘要

新一轮基础教育课程改革对中小学教师素质也提出新的要求,必将对从事教师教育的高师院校的培养目标产生深刻的影响.高师院校的培养目标不再是一般意义的"学高为师"的传统型师资,而应该是具有研究意识和研究能力的研究型教师.因此,高师化学教育专业教学必须进行改革以适应基础教育新课程的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建英		7	15	2.0	3.0