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摘要:
高师音乐系已为社会培养了大量的音乐师资,但在素质教育大力推行的今天,现行的教学体系却暴露出它的缺点和弊端,高师音乐教育专业只有在教学观念、教学方法、教学内容和提高教师素质方面进行改革,才能满足素质教育的要求.
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高师
音乐教育
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高师音乐教育专业器乐选修课的改革
高师音乐
器乐选修
改革与探索
高师院校音乐教育专业模块化说课教学及评价研究
音乐教育专业
模块化说课
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高师音乐教育专业的改革
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 素质教育 高师音乐 改革
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 高校教育研究
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G658.3
字数 2701字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2002.01.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李锋 河北师范大学音乐系 7 17 3.0 4.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2002(0)
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2011(1)
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
高师音乐
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5338
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