三个根本性转变对培养创新型人才的意义

• 作者: 杨仕斗 王卫平
• 来源期刊: 陕西青年管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 传统 创新 学科 教育 观念
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·人才·管理
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G40-032
• 字数: 4949字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2885.2002.04.008

摘要

随着现代教育观念的建立和新的学科门类的发展,以继承知识为诉求目标、以学科教育为中心内容、以智力培养为基本导向的传统教育理念,已逐渐显示出其无法避免的弊端.本文从认识论的角度,分析了传统教育理念的诸多误区,论述了教育理念必须与时俱进,实现三个根本性转变的必然性和重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨仕斗	西安通信学院政治理论教研室	25	15	2.0	3.0
2	王卫平	西安通信学院政治理论教研室	18	8	2.0	2.0