论CGT英语教学模式及其可持续发展性(英文)

• 作者: 胥懋云
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学模式 持续发展性 综合应用 自主学习 积极参与 语篇重建 可持续发展 控制学习 小组练习 学生为主体
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3

摘要

reconstruction 的简称,即控制学习、小组练习、语篇重建活动的代名词。CGT 英语教学模式强调以教师为主导,以学生为主体的教学活动,它注重学生的自主学习和课堂的积极参与。在整个教学过程中突出实际应用,通过课内课外综合训练,培养学生综合应用英语的实践能力。可持续发展强调事物发展的持续性、整体性和协调性。本文从持续发展的角度,就 CGT 英语教学模式的可行性及可持续发展性展开了论述,旨在抛砖引玉,探讨我国英语教学的最佳教学方法,从而提高我国英语教学水平,培养适应我国社会发展需要的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥懋云	江西新余高等专科学校外语系	1	0	0.0	0.0