“发展性评价”渗透于英语教学

• 作者: 陈娇燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 发展性评价 发展性学力观 课堂评价 成长档案袋评价
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 8-8,9
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

关注发展性评价，是英语课程标准对英语教师从事教学的重--求，充分体现了“以人的发展为本”的教育思想，实践着“以学生为中心”的教学探索。因此，必须通过分析发展性评价参与英语课堂，对英语教师教学的启示性及对学生学习英语的有效性的影响，挖掘其对英语教学的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娇燕		3	2	1.0	1.0