宗教观教育的基本结构

• 作者: 何其敏
• 来源期刊: 中国宗教
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"引导宗教与社会主义社会相适应"这一倡导性的命题,既包含着宗教作为一种意识形态与社会主义的差异,同时也意味着宗教作为现实的信仰群体与社会发展相融的可能性.其根本的精神,是求同存异,即在爱国主义和社会主义的旗帜下,坚持在"信仰上互相尊重,政治上团结合作"的前提下,将人们在信仰上的分歧,限制在人民内部矛盾的范围之内.我国尚处于社会主义初级阶段的基本国情决定了这一命题的实践是一个长期的过程,承认宗教存在的长期性与合法性,落实宪法赋予公民的宗教信仰自由的权利,也就不是一项权宜之计.它不仅需要鼓励和支持宗教界继续发掘爱国爱教、团结进步、服务社会的优良传统,也需要使与宗教活动、宗教现象有关的社会各方面通过学习认识宗教、了解宗教.在这个意义上,"积极引导宗教与社会主义社会相适应"既需要宗教界方面的适应与努力,也需要整个社会共同为信教者与不信教者的和谐共处创造一个良好的社会环境.