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摘要:
要使学生受到听、说、读、写的全面训练,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,中学英语教师应在日常教学中着眼于听、说、读、写的全面训练。
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论中学生英语语用能力的培养
中学生
英语
语用能力
培养
中学生英语阅读能力培养之我见
初中英语
阅读能力
兴趣
技巧
培养中学生英语交际能力的研究
中学生
英语
交际能力
中学生英语自主学习能力的培养
中学生
英语
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中学生英语能力培养的探索
来源期刊 昭乌达蒙族师专学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 理解能力 初中 英语教学 学习兴趣 中学生 能力培养 写作能力 综合运用能力 听力 会话能力 阅读能力
年,卷(期) cfxyxbhwzxshkxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凤兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
理解能力
初中
英语教学
学习兴趣
中学生
能力培养
写作能力
综合运用能力
听力
会话能力
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
  • 期刊分类
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