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摘要:
初级汉浯教学应该也完全可以建立快节奏的教学模式,加大语言输入量,提高教学效率。适当地加快教学节奏,既有利于发挥学习者的学习潜能,也符合高频率产生高效益的一般原理。文章结合个人的实践重点讨论了建立快节奏的必要性和可能性。
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文献信息
篇名 试论对外初级汉语快节奏教学
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 节奏教学 学习潜能 高教 教学节奏 教学模式 教学效率 学习者 对外 汉语 语言输入
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝敏 中国人民大学对外语言文化学院 2 0 0.0 0.0
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1993(1)
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
节奏教学
学习潜能
高教
教学节奏
教学模式
教学效率
学习者
对外
汉语
语言输入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
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6477
论文1v1指导