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摘要:
在学术界,尼采一直是一个颇有争议的哲学家.本文是围绕尼采是否是一位形而上学家和尼采是否摆脱了西方形而上学这两个问题而展开论述,具体分析了尼采对待西方传统形而上学的态度,然后得出了尼采一方面的确反对形而上学、但另一方面他又试图制造一种新的形而上学的结论.
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文献信息
篇名 尼采与形而上学
来源期刊 合肥联合大学学报 学科 哲学
关键词 尼采 哲学家 德国 形而上学
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-32
页数 5页 分类号 B516.47
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1 周莉 安徽大学哲学系 17 58 3.0 7.0
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研究主题发展历程
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尼采
哲学家
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形而上学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报:自然科学版
季刊
1673-162X
34-1290/N
安徽合肥市锦绣大道99号
出版文献量(篇)
1881
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