基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在"3+小综合"考试模式中,加强了对学生综合能力的考核.为此,物理教学中要注意找准本学科与其它学科相联系的衔接点,要培养学生运用跨学科知识的能力.同时教师应通过多种渠道学习新知识,不断提高自身素质,这是指导学生参加综合考试的前提,也是实施素质教育的需要.
推荐文章
高中物理探究式教学应注意的几个问题
高中物理
探究式教学
素质教育
问题
谈高考与新课标下的物理教学
高考
新课标
物理教学
初中物理探究式教学中应注意的几个问题
初中物理
探究式教学
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 结合高考新特点谈物理教学应注意的问题
来源期刊 胜利油田师范专科学校学报 学科 教育
关键词 高考 新特点 物理教学 综合题
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 教学教法研究
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G63
字数 2180字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2002.04.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武栋 胜利石油管理局教育培训处 2 0 0.0 0.0
2 张尊喜 胜利石油管理局教育培训处 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考
新特点
物理教学
综合题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4821
论文1v1指导