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摘要:
故事教学是幼儿园语言教学的重点,教学过程中,幼儿教师要根据幼儿年龄及心理的特点,特别要在引导语、普通话、体态语等方面探究其技能技巧,力求让自己的语言直观、形象、生动,使幼儿在听故事的过程中自始至终处于积极状态,对所讲授内容作永久性记忆.
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文献信息
篇名 谈故事教学中应注意的问题
来源期刊 胜利油田师范专科学校学报 学科
关键词 故事教学 导语 普通话 表情动作 语调
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号
字数 4219字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2000.01.025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婧淑 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
故事教学
导语
普通话
表情动作
语调
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4821
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