减负，必须在教上下功夫

• 作者: 张毅
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 减负 素质教育 教学效益 教学目标
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

“如何减轻学生过重课业负担”，已成为社会各界人士关心的热点。它不但关系到千千万万的家庭，还将直接影响到素质教育的成功与否。笔者认为，减轻学生过重课业负担，应从教师自身做起，提高自身素质，主战场应是学校的课堂，因而，认真坚持“教学要认真”是提高课堂教学效益，减轻学生过重作业负担的有效措施。

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1	张毅		1	0	0.0	0.0