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摘要:
唯物辩证法认为,一般寓于特殊之中,共性寓于个性之中,由特殊到一般或由一般到特殊是人类认识世界的普遍规律,利用特殊中内含的本质联系,通过归纳思维,可以寻求一般问题的解法.特殊化方法是高等数学的一种重要方法,如果在教学过程中注重培养学生的这种思维方法,有助于学生全面、能动地掌握知识.结合高等数学教学中的几个实例,说明了特殊化方法在教学实践中不可忽视的作用.
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文献信息
篇名 特殊化方法在高等数学教学中的应用
来源期刊 解放军理工大学学报(社会科学版) 学科 数学
关键词 特殊化方法 高等数学 数学方法
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 O13
字数 语种 中文
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32-1537/E
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