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摘要:
促进计算机应用能力的培养,应当明确知识、技能与能力的关系,理解计算机应用能力的内涵;加强上机效果,培养学生兴趣;探索过程+目标考核,努力提高学生的计算机应用能力.
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考核评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 改革考核方法促进计算机应用能力的培养
来源期刊 河北工程技术高等专科学校学报 学科 教育
关键词 考核 直观教学 目标考核
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 59-59,64
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1782字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3782.2002.01.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小菊 石家庄职业技术学院教务处 26 206 6.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
考核
直观教学
目标考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北水利电力学院学报
季刊
2096-5680
13-1248/T
16开
河北省沧州市重庆路1好
1990
chi
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1954
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5
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3787
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