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摘要:
师生关系与学生个性培养有着密切的关系.传统的师生关系对学生个性成长是不利的,教学实践中紧张型冷漠型的师生关系对学生个性的发展也是不利的.要促进学生个性的发展,师生之间应具有民主平等、尊重与信任,交流与沟通等特征.
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内容分析
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文献信息
篇名 师生关系与个性培养
来源期刊 淮阴工学院学报 学科 教育
关键词 师生关系 个性 教师 学生
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G64
字数 3834字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7961.2002.04.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琴 淮阴师范学院教育系 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
个性
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮阴工学院学报
双月刊
1009-7961
32-1605/T
大16开
淮安市枚乘东路1号
1988
chi
出版文献量(篇)
2741
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3
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7697
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