高校素质教育中的教学和教师

• 作者: 刘培进 张东
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 误区 教学改革 教师素质
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

素质教育的主渠道在课堂教学,骨干力量是教师.第一课堂外的一切活动,教师外的一切人员,只能是对主渠道和骨干力量的补充;主辅渠道的颠倒和骨干人员的失却,是高校素质教育最大的误区;确立学生的主体地位和养成学生自主学习的习惯,是素质教育要求高校教学改革的关键;素质教育需要教师的再生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘培进		24	141	8.0	11.0
2	张东		15	48	4.0	6.0