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摘要:
多媒体技术被广泛地应用于各门学科的教学.为了使师范生更好地运用现代教育技术,本文从多媒体课件的交互性好、灵活性高、智能性强等特点出发,探讨在物理课堂上如何将其更好地加以利用,加深学生对物理教学内容的理解和整体把握,优化物理课堂教学的质量.
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文献信息
篇名 多媒体课件在物理教学中的应用及设计准则
来源期刊 嘉应大学学报 学科 教育
关键词 多媒体课件 情境 现代教学思想
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号 G436
字数 2317字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-642X.2002.06.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴江萍 嘉应学院现代教育技术中心 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
情境
现代教学思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
嘉应学院学报
双月刊
1006-642X
44-1602/Z
大16开
广东省梅州市梅子岗
1983
chi
出版文献量(篇)
4109
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7
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8789
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