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摘要:
人文精神的培养是医学教育的重要内容,应用STS教育模式是培养医学生人文精神的有效途径.低年级医学生在进入临床学习之前深入社区开展实践,是探索STS教育模式的一种有益尝试.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学生人文精神的培养与STS教育模式的探索
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 医学生 人文精神 STS教育模式
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 人文素质教育
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G40-012|R-4
字数 2205字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2002.02.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳 首都医科大学学生处 81 802 13.0 27.0
2 刘芳 首都医科大学学生处 172 1115 16.0 26.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
人文精神
STS教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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