精泛读课中英语写作能力的培养

• 作者: 黄燕
• 来源期刊: 纺织高校基础科学学报
• 关键词: 大学英语 写作 教学手段
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 276-278
• 页数: 3页
• 分类号: H315
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8341.2002.03.025

摘要

针对大学英语教学中写作能力这一薄弱环节,结合应用语言学理论及教学实践,提出了从精泛读课入手,通过译、读、说等教学手段,培养其写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄燕	西安工程科技学院人文学院	2	3	1.0	1.0