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中国高职高专校长赴澳大利亚学习培训团报告五、思考与建议
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摘要：
此次为期两个月的考察对我们学习培训团每个成员的震动是很大的.我们感到,虽然中澳两国文化背景、社会政治制度不同,但澳大利亚对职业与继续教育本质的深刻理解,对职业教育与社会关系处理的明确思路,职业与继续教育发展良好的社会环境,联邦和各州政府对职业与继续教育的有力领导和扶持,都值得我们认真学习.
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教育参考资料
主办单位：
教育部教育管理信息中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
11-4122/G4
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北京西单大木仓胡同35号教育部教育管理信息中心《教育参考资料》编辑部
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chi
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