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摘要:
今年全国均实行了“3+X”科目设置的改革,“X”的选择性和灵活性得到了进一步的增加。面对这新一轮的高校招生考试制度改革,我们需要不断地总结经验,不断地研究和思考,逐步深化高考招生改革的各项措施,推进改革工作向前发展。本期我们刊载一篇关于对高考科目设置改革的文章,希望能对今后此项改革工作的推进有一定的参考价值。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 简评“3+大综合+1”和“3+小综合”探索“3+文科综合+理科综合”
来源期刊 中国高校招生 学科 教育
关键词 “3+大综合+1” “3+小综合” “3+文科综合+理科综合” 高校 招生考试制度 科目设置
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢光志 2 0 0.0 0.0
2 荆莹 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“3+大综合+1”
“3+小综合”
“3+文科综合+理科综合”
高校
招生考试制度
科目设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校招生:高考指南
月刊
1671-2293
51-1611/G4
四川省成都市学道街42号
62-148
出版文献量(篇)
7119
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