原文服务方: 中国妇幼健康研究       
摘要:
发育性阅读障碍影响着10%的在校儿童,是一种特殊的学习困难,但其神经机理至今仍未知晓.目前,在神经科学领域中,研究者们从认知角度出发,围绕着语音缺陷、视觉大细胞缺陷及时间加工缺陷等假说开展了积极研究,取得一定进展,本文就相关研究结果作一简要综述.
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文献信息
篇名 儿童阅读障碍神经心理机制的研究进展
来源期刊 中国妇幼健康研究 学科
关键词 阅读障碍 语音缺陷 视觉大细胞缺陷 时间加工
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 231-233
页数 3页 分类号 R179
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5293.2002.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 静进 中山大学公共卫生学院 275 2868 27.0 38.0
2 刘芳梅 中山大学公共卫生学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
阅读障碍
语音缺陷
视觉大细胞缺陷
时间加工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国妇幼健康研究
月刊
1673-5293
61-1448/R
大16开
1990-01-01
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
0
总被引数(次)
33802
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