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摘要:
创新教育需要更新教学观念及教学方法.教学观念具有时代性、发展性,不同时代有不同的教学观念.创新不只是属于那些精英分子的专利,相信人人是创造之人,每个人都有一定的创新潜能,只要给予适当的教育,都可能成为某一方面的创新性人才.
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文献信息
篇名 浅谈化学课中的创新教育
来源期刊 广西师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 化学 创新 教育
年,卷(期) 2002,(z1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G634.4
字数 2129字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8743.2002.z1.025
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研究主题发展历程
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化学
创新
教育
研究起点
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期刊影响力
广西师范学院学报(自然科学版)
季刊
1002-8743
45-1069/N
广西南宁市明秀东路175号
chi
出版文献量(篇)
2190
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