一年级医学生预防艾滋病同伴教育的近期效果研究

• 作者: R.V.Short 吕姿之 孙昕(雨英) 钮文异 高源
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 卫生教育 获得性免疫缺限综合征 评价研究 学生,医科
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 218-220
• 页数: 3页
• 分类号: G479|R167
• 字数: 4930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2002.03.016

摘要

目的探讨在一年级医学生中开展预防艾滋病同伴教育(peer education)的可行性.方法 1998年9～10月,在某医科大学整群抽样选取220人为干预组,219人为内对照组;在另一所医学大学抽取210人为外对照组.对干预组实施预防艾滋病同伴教育,通过教育前后2次问卷进行近期效果评价.结果干预组、内对照组、外对照组教育前艾滋病知识均分分别为13.7、13.8、14.0,3组间差异无显著性;教育干预后,3组知识均分分别为19.1、14.3、14.3,干预组各题答对率均有明显提高,最大提高幅度达55.4%,与两对照组比较,差异有显著性(P＜0.05);内、外对照组间差异无显著性.结论在一年级医学生中开展艾滋病-性病-安全性行为同伴教育是可行而有效的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钮文异	北京大学医学部健康教育教研室	93	590	13.0	19.0
2	吕姿之	北京大学医学部健康教育教研室	23	331	10.0	18.0
3	孙昕(雨英)	北京大学医学部健康教育教研室	2	71	2.0	2.0