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摘要:
针对传统体育教学考核中以竞技体育标准来评定学生成绩所存在的问题,提出了一套关于学生体育成绩的过程评定方法,使体育成绩的评定更加合理、全面,以利于培养学生学习兴趣,养成锻炼习惯;也利于教学效果的不断提高.
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关键词云
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文献信息
篇名 改革高校体育成绩的评定方法辨析
来源期刊 淮南工业学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 考核 评定 过程评定 相对评价
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G642.475
字数 2728字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1101.2002.02.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李子煊 安徽理工大学体育教研室 11 67 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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考核
评定
过程评定
相对评价
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽理工大学学报(社会科学版)
双月刊
1672-1101
34-1217/C
大16开
安徽省淮南市泰丰大街168号
1999
chi
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