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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
从生物科学史、探究性实验和设计性实验、科技活动三个方面,探讨中学生如何学习生物科学探究的一般方法,这对于加强素质教育至关重要.
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文献信息
篇名 如何学习生物科学探究的一般方法
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 生物科学 探究 一般方法 素质教育
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 中学理科教学
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.05.044
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研究主题发展历程
节点文献
生物科学
探究
一般方法
素质教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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