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摘要:
通过每年新生人学身体素质测验得知,在1000米全程跑中,学生体力分配不合理,不具备对速度的控制能力、 节奏感很差。有的学生前快后慢: 有的是前慢后快;还有的是忽快忽慢,大部分学生不是匀
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文献信息
篇名 普通高校1000米教学控制教学法
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 分段时间 普通高校 教学控制 400米跑 练习方法 练习强度 800米跑 200米跑 节奏感 教学法
年,卷(期) tj_2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G822.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于秋生 26 79 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
分段时间
普通高校
教学控制
400米跑
练习方法
练习强度
800米跑
200米跑
节奏感
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
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