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摘要:
"双分"教学法是根据教学对象的心理素质、身体素质和技战术水平的高低及掌握知识多少,而设计出的适合于普通高校排球选项课的教学方法.教学实践表明,"分层次指导"教学法能满足不同水平学生的求知欲和对学习的投入,能够提高教学质量,增强学生体育锻炼的意识.
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文献信息
篇名 "双分"教学法在高校排球选项课教学中的应用
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 "分层次指导"教学法 排球选项课 高校
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-112,117
页数 4页 分类号 G442
字数 3890字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2007.02.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧家利 齐齐哈尔大学体育学院 25 25 3.0 4.0
2 宋智梁 齐齐哈尔大学体育学院 63 143 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
"分层次指导"教学法
排球选项课
高校
研究起点
研究来源
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期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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