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摘要:
为推动当前学校体育理论与实践的发展,应确立与时代同步的新的学校体育观念,即:在地位上,应树立学校体育基础观;在思维方式上和体育实践活动模式上,应树立学校体育多维观如生物-心理-社会三维体育观;在教学中,应树立学校体育整体观;在理念上,应树立终身体育观;在价值上,应树立目的论体育观.
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学校体育
内容分析
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文献信息
篇名 新世纪学校多维体育观构建新探
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 学校体育 基础观 多维观 整体观 发展观 价值观
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号 G40|G40-012
字数 2849字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2002.04.036
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1 黄毅 3 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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学校体育
基础观
多维观
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
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