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由一道例题引发的思考
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摘要：
课本例题具有很强的示范性和典型性.在教学中教师要善于挖掘课本例题潜在的教学价值,引导学生解题后反思,这对提高学生学习的积极性,培养学生发散思维、求异思维和创新精神都大有裨益.本文就<几何>教材第二册第129页的一道例题的教学谈点体会.……
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期刊影响力
中学教与学
主办单位：
天津师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9387
CN：
12-1316/G
开本：
16开
出版地：
天津市河西区卫津路241号
邮发代号：
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
2329
总下载数（次）
66439
总被引数（次）
290
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