公式的“正用”与“逆用”

• 作者: 张俊
• 来源期刊: 课堂内外：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 逆向思维 换位思考 培养学生 数学 无穷 乘法公式 正用 原式 乘方公式 注意
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G634.6

摘要

对数学中的许多公式,我们既要学会正用公式,也要注意公式的逆用。这对培养学生的换位思考、逆向思维大有裨益,给我们的解题也将带来无穷的妙处,往往起到事半功倍之效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊		4	7	1.0	2.0