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摘要:
为了适应2000年中国高校合并重组后不同类型大学研究生院的相互比较,用"不同学科的科研人员平均具有相同创新能力"的科学假设取代了"不同类型大学的科研人员平均具有相同创新能力"的科学假设.新的科学假设使评价更灵活、更准确.
内容分析
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文献信息
篇名 2002中国研究生院大学评价
来源期刊 科学学与科学技术管理 学科 教育
关键词 高等教育 研究生教育 高教评估 大学评价 研究生院
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目 科学管理研究
研究方向 页码范围 20-25
页数 3页 分类号 G64
字数 2334字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0241.2002.10.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武书连 17 653 9.0 17.0
2 吕嘉 13 305 7.0 13.0
3 郭石林 10 305 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (146)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(7)
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2001(5)
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2002(6)
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2002(7)
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  • 二级参考文献(2)
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2002(1)
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2004(2)
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2006(1)
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2008(1)
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2012(1)
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2016(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等教育
研究生教育
高教评估
大学评价
研究生院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学学与科学技术管理
月刊
1002-0241
12-1117/G3
大16开
天津市河东区新开路138号科技档案馆
6-42
1980
chi
出版文献量(篇)
6494
总下载数(次)
22
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