美国社会组织参与研究生教育质量保障特点及启示 ——以美国研究生院委员会为例

• 作者: 乔刚
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 社会组织 研究生教育质量保障 研究生教育治理 美国研究生院委员会
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G649
• 字数: 3237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.31.056

摘要

长期以来,以美国研究生院委员会为代表的社会组织,在本国研究生教育质量保障中发挥着重要作用.全面总结、系统分析美国社会组织参与研究生教育质量保障的特点,立足我国国情和研究生教育治理的实际,进行科学合理的借鉴,对于我国构建完善的研究生教育质量保障体系,提高社会组织参与研究生教育治理的能力,具有重要的理论价值和现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔刚	延安大学教育科学学院	24	114	7.0	9.0